这里是小改，欢迎来到我的26年37周记。上了高中也大概有那么点时间了，还是想叙述一下近期的事要。

Span: 2026-09-13 ~ 2026-09-20

Keywords: 大课间, 雨天, 网课, 社交疲惫, 解压

大课间

上个周，我们班级的大课间频繁被学校点名批评。虽然不否认我们班确实做得十分不好，但当我出列横向对比其他班级的时候，我发现了一个严重的问题

这不年级上大部分班级都一样吗？

我们班级的主要问题，便是

进入操场是直接变化的队形

这个理由站不住脚，因为年级上大部分班级都是这样，到了足球场直接变化队形进入场地，年级上肯定不止我们一个班是这样的（至少我还看到了其他几个班级是这样）

然后我们班级就被留下来了。不过你以为留下我们后就舒服了？哦不不不这无疑是天真的，我们在留下来的时候又拉了一遍流程，体育老师的评价便是

11班你们到底想要干什么？！

It's so absurd.

不过在这个周，我们倒是没被批评许多。

社交疲惫

我不知道这种感觉算不算奇怪

不知道为什么，我有一种性格：和同一个人交流太久（通常是连续交流27~45天或者还要朝上）我会感到十分的累，尤其是和某些说话本来就有点冲的人。

如何去形容这一种社交对于我个人精力的消耗呢？就差不多类似于下面这个E-t图（虽然我想不到数据可以怎么表示）

如果跟那些说话本来就有点冲的人来说，我的精力可能更是指数级下降。

虽然我搞不清楚这种性格是怎么来的，但自从初三后半段到现在我只觉得人在长，性格倒是真收敛了不少（虽然我一直都存在这种社交耗精力的情况，估计我算是那种低精力人群吧）

这种性格你说没困扰是不可能的：我有位朋友经常在晚自习结束后在教室外等着我，而我一向不喜欢长时间跟很多人一起走，我比较喜欢跟自己一个人独处的时间。久而久之你会发现，你不好意思拒绝或推脱，却又感到十分的难受。

我一向不是什么很喜欢拒绝别人的人，我跟他委婉的说过很多次，有的时候我个人性格问题你就自己先走或陪别人就行了，不必等我，但每次他都一直等着我，我不好拒绝，但心理也很累。

我不知道怎么办，或许，我应该主动和他讲我的这种情况。

降温和雨天

9月中旬，泸州的温度一直在降，但泸州的温度一直都有一个十分显著的特点

下雨和降温正相关

上个周由于下雨和天立教育集团的高一新生入学联考，我们最后的体育连堂没有上（不过这对我而言无疑是一件好事，当然这是开玩笑的/doge）那一天下的也是暴雨（严格意义上应该叫中雨）

我们体育老师是管大课间的老师之一，我们6~12班里目前就我们11班没上课，但是7至10班和12班的自由活动时间无一例外，均小于25分钟，我们估计我们班和别的班的休息时间差不了多少。

到了田径场，毫无例外，就是大课间的队形练习。我们班不知什么情况，和开了智一样，所有人都异常的配合（Obviously, I was shocked by this situation because I hadn't seen it yet in junior high.）

最后，我们用时45分钟便完美的拉完了所有流程with the cooperation of the whole class. 我们的体育老师也表示

我们是他带的所有班中，课上的最少，但进度拉的最快且最顺畅的。

自由活动时间，天上下着毛毛雨，我坐在羽毛球场旁边，看着同学们打着羽毛球，脑子里是从前的各种琐事，从初中的一次感冒发烧和家长的长段寄语开始，再到中途有几次考试失利……最后是直升考试和中考都拿了败绩。脑子不受控制的放映着这些过去的画面——但这已经是初中的往事了，无论好坏。

下课之时，同学们一直在讨论着开学考（开学考考的是初中内容）有考得好的，也有考的差的。我被分到的11班属于我们学校的尖子班之一，基本上中考的得分率在85%朝上的，所以我的排名并不在班上很靠前——毕竟这个班里比我强的人确实很多，虽然我的排名本身也不低

——但我已经不关注这些了。

自习课上完后，我独自在校园里漫步着，接受着秋雨的洗礼，享受着这初秋带来的这一份凉爽。

吃饭之时在校园里遇到了另一位朋友，聊些其他不一样的，聊些与学习无关的，聊些日常中的小事——未必是同学间的争锋，也未必是作业或练习册上的各种难题，更不是对成绩的讨论和互相冷嘲热讽。仅此讨论日常罢了，如路旁的叶子落了，初中的跑道换了，甚至小到只是平时听的歌而已。

那天晚上上第三节晚自习之时，教室外下了一阵又一阵雨，那天雨很大，我享受着雨水所演奏的这属于初秋的曲子，享受着这阵清脆而又悦耳的雨声。

网课

这个月快结束之时，我打算退掉我以前报的几科网课。

由于我们学校放的是月假（不是不放周假，而是周假只放16个小时）因此属于自己的时间较为有限——别说去线下多找几门课补了，能耐心做完一本自费购买的教辅资料或是二倍速听完一节录播课都算痴人说梦了。

但现实是，大部分卖网课的老师和没事人一样，说“16个小时有多长”“你假期补不就行了吗”“多学一点就是弯道超车”，却不知16个小时补2节课、学校离家本身就有距离、完成学校内的作业就已经完全没有个人可以支配的时间了。

我前期报了两个学科的高一上网课——数学和物理，物理老师对于我这种高强度高压环境有了些许概念，同意了我的退课申请，不过数学老师我看得出来她是真的对16个小时没有一点概念——睡觉时间、做作业时间、来回家时间，还有家里的若干安排，留给自己支配的时间就所剩不多看，竟然还要我在这个时间中补两个学科的回放。

That's an insane pipe dream.

后面我只能硬着头皮给老师们解释了，说服这些卖网课的老师是真的不容易。其实我觉得我们学校本身也不差，一堆竞赛教练自己也有些资源，同时也录了很多课，很多老师都很不错，再加上我所报的课我翻了下教材，本身对我而言我觉得没多大作用（我们学校老师也有讲，甚至我觉得我们学校老师讲的更透彻，至少听了一年半网课，没有一节课对我有什么非常大的作用）

这差不多就是我不想再上网课的原因了，占用了我大量的课余时间，却无法给我带来一个显著的提升。

至少在我翻了网课教材并且完整看完一堂课后，我觉得这和我们老师讲的都大差不差。

尾声

写完这一篇流水账就差不多两点左右了，不知不觉周六过的好快哇。

我们下个周末遇到了一些调休问题，所以下次学校统一放假回家就只能是国庆节了（悲）

时间也不早了，各位晚安~